Aquí os dejo la segunda parte de los ejercicios de estequiometría para que practiquéis para el examen. Los ejercicios se pueden entregar junto a la guía de trabajo.
http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/estequiometr%C3%ADa2.pdf
Cualquier duda sobre la resolución de los ejercicios la podemos resolver en clase.
domingo, 15 de marzo de 2009
4º ESO. Ejercicios de estequiometría II
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Etiquetas: 4º ESO, física y química
domingo, 8 de marzo de 2009
3º ESO. Ejercicios sobre formulación
Aquí os dejo la segunda parte de ejercicios de formulación. Hay ejercicios sobre óxidos, peróxidos e hidróxidos.
http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion2.pdf
Estos ejercicios junto a los anteriores se entregaran el día del examen.
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Etiquetas: 3º ESO, física y química
miércoles, 4 de marzo de 2009
4º ESO. Ejercicios de estequiometría
Aquí os dejo un archivo con 5 problemas de estequiometría para que practiquéis lo que hemos aprendido en clase. Algunos problemas ya los hemos realizado en clase.
http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/Problemasestequiometria.pdf
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Etiquetas: 4º ESO, física y química
viernes, 20 de febrero de 2009
3º ESO. Primer bloque de ejercicios de la guía de trabajo
Aquí os dejo el enlace con los ejercicios de formulación de los compuestos binarios de hidrógeno. Estos ejercicios son para la guía de trabajo.
http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulaci%C3%B3nejercicioshidruros.pdf
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Etiquetas: 3º ESO, física y química
lunes, 16 de febrero de 2009
1º ESO. La presión atmosférica.
La presión atmosférica es el peso que ejerce la atmosfera sobre la superficie terrestre, todas las superfiecies que hay en el planeta está sometidas a la presión atmosférica.
La presión atmosferica varia con la altitud, debido a que en las zonas mas bajas de la atmósfera se encuentran casi todas las moléculas que forman la atmosfera soportando el peso de todas las capas superiores el peso que soporta en esa zona es muy alto; a medida que subimos en altitud la concentración de moléculas es menor por lo cual también el peso y la presión es menor.
La presión también varia con la temperatura, ya que cuando el aire se calienta asciende, dejando tras de si una zona de bajas presiones, que se denomina borrasca. Si el aire se enfria, se hace más pesado, y tiende a descender comprimiendo el aire que encuentra más abajo creando una zona de altas presiones, que denominamos anticiclón.
El aire al desplazarse de las zonas de alta presión hacia zonas de baja presión origina corrientes de aire que denominamos viento.
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1º ESO. Composición de la atmósfera.
La atmósfera es una mezcla de gases, y como recordareis del tema anterior, al no poder diferenciar sus diferentes componentes, decimos que se trata de una mezcla homogénea, a esta mezcla la llamamos aire.
El aire tiene dos componentes básicos, y los llamamos básicos porque son los que se encuentran en mayor proporción,que son el Nitrógeno y el Oxígeno. El primero no cumple ninguna función básica mientras que el segundo es imprescindible para los seres vivos. Este gas es producido por las plantas en la fotosíntesis.
Existen otros gases que se encuentran en menor proporción, pero no con ello dejan de ser importantes para el desarrollo de la vida en la tierra: el ozono, que es una forma de oxígeno O3, se concentra sobre todo en la estratosfera formando la llamada capa de ozono que protege a los seres vivos de los rayos ultravioletas. el dióxido de carbono, CO2, es imprescindible para que las plantas realicen la fotosíntesis y es necesario para que se produzca el efecto invernadero. El vapor de agua, que procede en gran parte de la evaporación del agua de los mares , ríos y lagos, y del él depende los fenómenos atmosféricos que ocurren en la troposfera como la lluvia, niebla, escarcha...
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Etiquetas: 1º ESO, Ciencias Naturales
lunes, 9 de febrero de 2009
4º ESO. Ejercicios de formulación 2
Aquí os dejo la segunda parte de lo ejercicios de formulación que debéis entregar el día del examen.
http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/Ejecicios2.pdf
Recordad que tienen la misma validez que la guía.
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Etiquetas: 4º ESO, física y química