sábado, 2 de mayo de 2009

3º ESO. Microorganismos causantes de enfermedades infecciosas.

Consideramos que una enfermedad infecciosa es contagiosa ya que los microorganismos pueden ser trasmitidos de una persona enferma a una persona sana por diferentes vías inoculándole la enfermedad. Las vías por las cuales se puede transmitir estos microorganismos son las siguientes:

  1. Contacto directo. Sin ningún vector, se decir sin intermediarios. Como el sarampión.
  2. Por objetos inertes. Aquí actúan como vectores objetos tales como pañuelos, vasos, cubiertos, gotas de saliva tras un estornudo... a través de estos vectores los microorganismos llegan a los individuos sanos. De esta forma se contagia la gripe.
  3. A través de aguas contaminadas por microoganismo. Así se contagia el cólera.
  4. Por alimentos contaminados, que pueden producir desde gastroenteritis hasta salmonelosis.
  5. Por el aires, existen microorganismos capaces de flotar en el aire o utilizar las partículas de polvo existentes en él, así se transmite la tuberculosis.
  6. Y aquellos que utilizan como vectores de transmisión a animales que en sí no padecen la enfermedad pero la transmites, como la malaria o la leshmaniosis.
Los microorganismos que utilizan todas estas vias y que producen las diferentes enfermedades los podemos dividir en 4 grupos taxonómicos:

  • Bacterias. Son organismo unicelulares, procariotas, es decir que carecen de núcleo celular, y que básicamente la podemos dividir en dos grupos Gram positivas y Gram negativas. Son capaces de provocar enfermedades por sí mismas o por toxinas que son capaces de producir.
  • Protozoos. Son organismos unicelulares eucariotas, es decir, que ya poseen, núcleo celular. Básicamente viven en medios acuáticos, pero algunos son parásitos comos los que producen la malaria o la leshmaniosis.
  • Hongos. Son eucariotas y pueden ser pluricelulares o unicelulares. Aquellos que producen enfermedades, actúan como parásitos produciendo micosis.
  • Virus. Es un ente biológico compuesto por una capside proteica, envoltura de proteínas, que envuelve el material genético, que puede estar formado por ADN o ARN. Los virus necesitan parasitar una célula para poder reproducirse ya que carecen de la maquinaría celular para realizarlo.

lunes, 16 de marzo de 2009

3º ESO. Ejercicios sobre formulación

Y la última entrega de ejercicios de formulación. Y os dejo descansar.

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion4.pdf

3º ESO. Ejercicios sobre formulación

Tercera entrega de ejercicios de formulación inorgánica, ahora los ejercicios son sobre oxoácidos. Vamos!! que no es tan complicado como parece.

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion3.pdf

domingo, 15 de marzo de 2009

1º ESO. Relación entre el ciclo del agua y el clima

Lo primero que tenemos que tener en cuenta que es el clima, o mejor dicho, o de que es es resultado el clima. El clima es el resultado de la interacción de diversos factores y entre ellos los principales son la atmósfera, la hidrósfera y el Sol.

Ahora tomemos el clima y vamos a analizarlo y veremos como el ciclo del agua afecta al su funcionamiento. Partiremos de la base que el clima lo podemos dividir en dos factores: temperatura y precipitación. Vamos a analizar ambos por separado.

  1. Temperatura. Si recordamos un poco lo que hemos visto durante el tema, el vapor de agua es uno de los responsables del efecto invernadero, por los cual este evitará los cambios bruscos de temperatura. Además en zonas con muchas condensación habrán pocos cambios de temperatura, al contrario de las zonas con poca condensación. Por lo que podemos afirmar que la temperatura está condicionada por la cantidad de agua condensada en la zona determinada.
  2. Precipitación. Si consideramos la precipitación de forma global esta está en equilibrio con la evaporación. Por lo que si una aumenta, debemos considerar que la otra también aumenta. Lo que puede ocurrir es que en ocasiones este equilibrio se alteren y ocurran ciclos de sequías como los que sufrimos en la región en la que nosotros vivimos.
Así que tener en cuenta que si alteramos cualquier parte del ciclo del agua, en cualquiera de sus puntos, produciremos una alteración en este que afectará irremediablemente en el clima.

3º ESO. Apuntes de formulación.

Aquí os dejo los apuntes de formulación correspondientes al curso de tercero de ESO. Sirven como apoyo a las explicaciones dadas en clase durante estas semanas.

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/DossierdeFormulaci%C3%B3nLope.pdf

4º ESO. Ejercicios de estequiometría II

Aquí os dejo la segunda parte de los ejercicios de estequiometría para que practiquéis para el examen. Los ejercicios se pueden entregar junto a la guía de trabajo.

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/estequiometr%C3%ADa2.pdf

Cualquier duda sobre la resolución de los ejercicios la podemos resolver en clase.

domingo, 8 de marzo de 2009

3º ESO. Ejercicios sobre formulación

Aquí os dejo la segunda parte de ejercicios de formulación. Hay ejercicios sobre óxidos, peróxidos e hidróxidos.

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion2.pdf

Estos ejercicios junto a los anteriores se entregaran el día del examen.