2º ESO La naturaleza de la luz

La luz es la región del espectro electromagnético que puede ser percibido por el ojo humano. Este espectro electromagnético incluye desde las ondas de radio y televisión hasta los rayo gamma, pasando por los ultravioletas y los microondas.


La luz tiene una serie de características que le diferencia del resto de la ondas electromagnéticas:

1. La velocidad finita de la luz, esta se desplaza a una velocidad de 300000 km/s en el vacío que es la mayor velocidad que existe en el universo. Esta velocidad variara según el medio por el que se mueva.
2. Reflexión, la luz al incidir en una superficie, está queda, por decirlo de alguna forma, parada o retenida unos instantes y después rebota. Tenemos dos tipos de reflexiones la especular, es la que obtenemos en un espejo, ya que el haz de luz rebota con un ángulo determinado igual al ángulo con el que incide; por otro lado tenemos la reflexión difusa, que es cuando la luz rebota en diferentes ángulos lo que nos permite ver los objetos.
3. Refracción, cuando la luz pasa de un medio a otro, esta sufre un cambio de dirección y velocidad. Estos cambios dependerán del medio que atraviese la luz.

En esta imagen podemos observar las dos últimas propiedades de la luz, la reflexión y la refracción.

3º ESO. Defensas del organismo.

Como ya hemos visto en clase, nuestro cuerpo tiene dos sistemas de defensas para hacer frente a los ataques por parte de microorganismos.

El primer sistema que encontramos, se trata de un sistema pasivo, es decir, que no actúan de formas "cosciente" en la defensa. Estas defensas pueden ser de 4 tipo:

1. Estructurales, que representan una barrera respecto al exterior, aquí englobamos a las a la piel y las mucosas.
2. Mecánicas, existen unas células que sobretodo tapizan las vías respiratorias que poseen un cilio, que se trata de un pequeño filamento capaces de moverse y transporta el mucus que es la sustancia resultante de unas secreciones que crea nuestro cuerpo mezcladas con los microoganismo.
3. Bioquímicas, en las secreciones de nuestro cuerpo como la saliva y las lágrimas existe sustancias capaces de destruir los microoganismos.
4. Ecológicas, en nuestro cuerpo poseemos una flora bacteriana que mantiene unas determinadas características ecológicas que mantienen a raya las posibles invasiones microbianas.

El segundo sistemas, está formado por nuestro sistema inmunológico, en el que existen unas células especializadas para protegernos de los ataques del exterior, estas células se llaman leucocitos o glóbulos blancos. Este sistema lo dividimos en  dos grupos defensas inespecíficas y defensas específicas:

1. Defensas inespecíficas. Este sistema está diseñado para buscar, atacar y eliminar cualquier cuerpo extraño que entre en el organismo. Para llevar a cabo esta misión existen unas células especializadas que se llaman fagocitos cuya función es la de  buscar, atacar y elimina por medio de un fenómeno llamado fagocitosis.
2. Defensas específicas. Este sistema actúa de forma selectiva, es decir, sólo actúa ante ataque más especializados, en principio sin daños colaterales. Todas las células tienen unos identificadores en su membrana celular que se llaman antígenos, cuando un linfocito detecta un microorganismos, lee estos antígenos y crea unas partículas llamadas anticuerpos. Estos se unen a los antígenos y hacen que los microoganísmos  realicen sus funciones, sean destruidos o facilitar que sean atacados por los linfocitos.

 Para profundizar en lo que entra en el próximo examen, os dejo este enlace de un post anterior:

http://juanluismorales.blogspot.com/2009/05/3-eso-microorfanismos-causantes-de.html

3º ESO. Apuntes de formulación

Aquí os dejo los apuntes de formulación para que podaís preparar el examen de formulación, recordad que para dominar la formulación debeis praticar, practicar y practicar.

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/DossierdeFormulaci%C3%B3nLope.pdf

1º ESO La atmósfera

La atmósfera es una mezcla de gases, y como recordareis del tema anterior, al no poder diferenciar sus diferentes componentes, decimos que se trata de una mezcla homogénea, a esta mezcla la llamamos aire.

El aire tiene dos componentes básicos, y los llamamos básicos porque son los que se encuentran en mayor proporción,que son el Nitrógeno y el Oxígeno. El primero no cumple ninguna función básica mientras que el segundo es imprescindible para los seres vivos. Este gas es producido por las plantas en la fotosíntesis.

Existen otros gases que se encuentran en menor proporción, pero no con ello dejan de ser importantes para el desarrollo de la vida en la tierra: el ozono, que es una forma de oxígeno O₃, se concentra sobre todo en la estratosfera formando la llamada capa de ozono que protege a los seres vivos de los rayos ultravioletas. el dióxido de carbono, CO₂, es imprescindible para que las plantas realicen la fotosíntesis y es necesario para que se produzca el efecto invernadero. El vapor de agua, que procede en gran parte de la evaporación del agua de los mares , ríos y lagos, y del él depende los fenómenos atmosféricos que ocurren en la troposfera como la lluvia, niebla, escarcha...

2º ESO El calor y la temperatura

Ahora que nos encontramos en un invierno más frío de lo normal, podemos comprobar constantemente las variaciones de temperatura que sentimos cada vez que entramos y salimos de clase, es decir, podemos sentir las diferencias de temperatura de clase respecto al pasillo. Además oímos decir constantemente a los compañeros de clase que no hace calor, sino que hace bastante frío (¿el frió existe?).

Pero Yo os pregunto, ¿qué es el calor y qué es la temperatura?.

Para comenzar a comprender la diferencia entre calor y temperatura, primero tendremos que saber que es el motor que hace funcionar todo esto, y eso es la Energía térmica. Debemos recordar que todos los cuerpos están formados por partículas, entonces cuando notamos que un objeto está caliente es porque las partículas que forman ese cuerpo vibran rápidamente, es decir, lo que conocemos como Energía cinética; mientras que si encontramos un cuerpo que está frío es que tiene una energía cinética menor. Según esto la Energía térmica es la energía cinética media de un conjunto muy grande de átomos o moléculas.

Sabiendo ya que es la Energía térmica, podemos ya definir la temperatura como la medida de la Energía térmica de una sustancia.

Vale hasta aquí todo claro ¿no?, pero vamos a ver ¿qué es el calor?, pues como calor consideramos la transmisión de la Energía térmica de un cuerpo que posee mayor temperatura (Energía térmica) a otro que posee menor temperatura, siendo totalmente independiente el tamaño de los cuerpo.

Esta transferencia de calor puede ocurrir de tres forma diferentes:

1. Conducción que ocurre cuando se transmite calor de un punto a otro de un sólido, pero sin transmisión de materia.
2. Convección es la transferencia que ocurre en aquellas sustancias que pueden fluir, como los líquidos y los gases, y donde el calor se transmite debido al movimiento del fluido.
3. Radiación, es el proceso de transferencia de calor por el que los cuerpos que emiten energía esta se puede transmitir por el vació, es decir sin necesidad de la presencia de partículas. Esta es la forma con la que el Sol calienta la Tierra.

3º ESO. Ejercicios de formulación

Seguimos practicando:

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion3.pdf


http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion4.pdf

Ejercicios de formulación

Ejercicios para practicar antes del próximo examen:

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulaci%C3%B3nejercicioshidruros.pdf

http://sites.google.com/site/apuntessecundaria/Home/formulacion2.pdf